ガクセイノナヤミ

昨年度は申込みし忘れという痛い失敗をしてしまった私ですが，

今回はちゃんと申し込みしました。(当り前か。)


というわけで行ってまいりました。



テーマ
「授業の工夫」


１　携帯電話における人権侵害

　情報モラルの研究指定を受けておられる先生がいらっしゃいました。
　海外でも発表されている，活発な方のようです。

　携帯電話を電話だと思っている(思いたい)教員・保護者が多いのではないかと。実践の中でお話しされていたのが，携帯電話は何でも隠れてできるということが印象的でした。「麻薬も買える。援交もできる。してからでは遅い。」というのは，おそらく目を背けたい事実に目を向けることができるのではなかっただろうかと思います。
　何気なくプロフ等に載せている顔写真。それも顔を切り取って簡単にコラできるとか。一度流れたら取り戻せないのは周知の事実なわけですから，転ばぬ先の杖の教育，特に「なぜ？」を考えさせる教育が有効なのではというお話でした。
　『SEKIKO親子いいねっと!ニュース』をまとめた冊子をいただいたのですが，これすごい…。やはり目に留まるニュースはいつも紹介していますが，これをまとめて解説して…というのを事あるごとにされているというのが本当にすごいです。私も触発されてやってみたいと思いました。


２　事例発表

1人目
　情報Ｂのような感じがしました。(が，使用教材はおそらく情報Ａ。)
　パソコンを身近に感じることができる内容だと思います。ただ，この手の内容のまとめ方って相当難しいと思うんです。「表計算ソフトを使えばこんなに計算が楽だよ」という話では終われないと思いますし，「確率はこのくらいの値が正常です。」で，理論なしにはいかないと思います。触れるのは簡単ですが，どうやってまとめていらっしゃるのだろうとすごく興味があります。

2人目
　実習を実習だけで終わらせない，というのはもっともなのですが，「どう終わらせないのか」というところがすごくためになりました。私もこの方と同感で，「実習は何だか単発的，何でこれやってるんだろう。技術だけ？」と思っています。自己評価して，技術的なフォローをして，ハイ終わり…なんだか単発的ですよね。
　この先生の視点が面白いと思いました。例えば３ＤＣＧを作成します。何時間かで完成させた後，「最近の３Ｄ技術は発展して，現実に近いものになってきた。ここで起こる問題は何だろうか。」と問いかけて文章を書かせるのです。他にもいろいろな実習の後に，同様の質問をするわけです。
　確かに，新しいものが出るとすぐに飛びついてしまう人がたくさんいますし，私もその中の一人です。使う前に一度「どういう問題が考えられるか」想像することは，これからの情報社会だけでなく人生でも重要なことなのではないだろうかと感じました。生徒の回答も含めて面白かったです。

３　実習

　ＳＫＹＰＥとＤＶＴＳを使いました。

ＳＫＹＰＥ
　自分でも使ったことはありますが，ビデオ機能は使ったことがなかったです。一番驚いたのは，「相手のビデオ画像を簡単にキャプチャーできる」ということです。画面をドラッグするだけ…。これって１でやった「コラが簡単にできる」ってやつじゃないですか。。。めっちゃ怖い。。。

ＤＶＴＳ
　音声がいらない，きれいな動画だけほしいというとき，ビデオをつないで簡単に見れるソフトでした。

どちらも無料。(ＳＫＹＰＥは一部有料)授業で使用することはないと思いますが，知っておかないと怖いと思いました。新しい機器を無料で試せるなんて素敵でした。

とのことで、やっぱり今年も送ります。

たくさん買ったらおまけもらっちゃいました。

ありがとうございました。＞ＪＰさん。



校長＜解雇しないでくれてありがとうございます。

教頭＜いつもご迷惑をおかけしているようで申し訳ございません。

学年主任＜ご心配です。(私が)

部長＜仕事いっぱい、いつも遅くまで申し訳ないです。
　　　Ｐｌｅａｓｅ　Ｇｉｖｅ　Ｍｅ　仕事！
　　　(干されているわけではない。)

という感じで。

はぁ。。。



年賀状は雑誌の付録などで作成しようと思います。

地元の友人が,家から一時間くらいのとこに引っ越してきてたので

二人で見に行きましたv


ハンサムスーツ,21:10レイトショー3時間待ちという初の偉業(?)も達成です(笑)



※ネタバレ注意※続きを読む

進路講演会が終わって,進路熱が下がりません｡

(私だけ?)


生徒も進路熱を！

とばかりに本屋で本探しをしていると,この本に出会ってしまいました｡



立ち読みした瞬間,購入決定でした｡

ワクワクするようなノートが…面白い！


それに加えて,東大合格生が苦悩している様も書かれていて,

彼らも努力するんだーと(当たり前ながらか;)思いました｡

どんな過程で努力していったのか,

これ生徒に読ませたい！と強く思い,

学校に持ってって生徒数人に見せました｡


一人目
(東大に入るってことだろうか…)


二人目
続きを読む

見に行きましたv



部活引率後,レイトショーで(^皿^)

(今日も仕事ですが｡)


※ネタバレ注意※



映画の中身を全く知らなかったので,

｢献身｣って何？何のこと？と思っていました｡
続きを読む

日テレを朝っぱらからみているので、

何もなければずーっとそのまま一日過ごします。


ＯＬにっぽん、第４話まで欠かすことなく見てしまいました(笑)



都留くんが…素敵

井上芳雄さんとおっしゃるんですね。

29歳には見えないです…。



都留くんが悪に手を染め続けたのって，きっと「島子さんに結婚退職してほしくない」という気持ちなんですよね。

最初は確かにリストラされそうだから栄転したいという気持ちがあったんでしょうが，

アウトソーシングの流れが断たれる
↓
総務部のリストラがなくなる
↓
島子さんが結婚退職を選択する必要がなくなる

島子さんを思う故に続けたけれど，

島子さんに見損なわれるんじゃ本意でない。。。



最後の辺り，「歌うのかよっ！」と思わず突っ込みそうになりましたが，

んでも悩みながらも島子さんを尊敬して悪を断ったんだよなぁ〜と考えると

やっぱ正義感のある大人ってかっこいいと思って見てました。



そして島子さんに…

キュンとしました(笑)


チビ太さんも頑張ってほしいと思っていましたが、、、

都留くんかっこいい！

「結婚しないでください。」

言われてみたいです(笑)

たぶん，歌ってる場面があったから，都留くんかっこいいと思ったんだと思います。


そんな年下の男性だったら，アリだと思いました。

(その前に結婚してないですし，予定もないですけど)

島子さん，都留くんと結ばれてくれないかなぁ…

どうせチビ太さんと結ばれるんでしょうけど。。。





その前に何とかしないといけないのは自分の片思いでしょうか…。

勝手に決めてみましたｖ

大人度
レベル１　　自分からどんな人にも挨拶ができる。
レベル２　　相手が悪くても自分から謝ることができる。
レベル３　　自分の感情をコントロールすることができる。　　
レベル４　　嫌だと思う仕事も積極的にこなす。　
レベル５　　悪口を決して言わない。
レベル６　　冷静に自分をコントロールし，相手を動かすことができる。
レベル７　　周囲の人の体調等に気を配ることができる。
レベル８　　仲違いした人たちがどちらも立つように，丸くおさめることができる。
レベル９　　人の気持ちが手に取るようにわかる。
レベル１０　悟りをひらいている。

私の独断と偏見です(笑)
私の大人度は内緒です。

咳と鼻水だけ治らなくて

料理する気も起きないピヨコです(´Д｀川)



さすがにコンビニにも飽き，

買い置きしておいたレトルトおかゆに手を染めました。


Ｒｅｓｏｌａといって，大塚食品のレンジでチンするおかゆです。

玄米なので，少量ですが食べた気はします。

黒いおかゆを食べました。

黒豆やら何やら入っていて，美味でしたよ〜ん。



家にストックしているレトルト食品を食べつくしそうです(笑)

ご飯くらいは炊こう…。



ＲＥＳＯＬＡ

何が悔しいって、中間テストです。



数学�T、隣のクラスと10点平均点が違ったんですよ。

どちらも私が教えてるのに。



クラスによって授業のやり方を変えることは大切だとは思いますが、

どうも変えすぎてしまったようで。

自分が担任してるクラスの方が10点低いって何。


……。


あーくやしい！



周囲にライバルがいる方が良いにはいいんですけどね。

37度強をうろついてます｡

熱い…




今日は会議が中間テスト後に四回ありました｡

体調悪くて一回目で早引かせていただきました｡

多すぎ…｡


一昨日体調悪い中実家帰ってました｡

ゆっくり休んで治すつもりが…

まさか山登ってたなんて口が割けても言えません｡

(↑汗かいて治るかと思っていた)



まだテスト中で幸いです；




はやく治します｡

明日も会議ですから↓↓↓

議事録書かなきゃ≡３